» Competition 16 - Marlene M. Johnson

Saint Augustine’s University, North Carolina, United States

Competition 16: Funded by NAFSA and CAF

Saint Augustine’s University, North Carolina, United States
Partners: University of Health Sciences Antigua, St. Johns, Antigua & Barbuda
Université Episcopale d’Haïti, Léogâne, Haiti

Project FastTrack: A Model for Developing Study Abroad Programs at Saint Augustine’s University

Saint Augustine’s University will expand its existing bi-directional study abroad programs through a partnership with the University of Health Sciences Antigua, which will focus on collaborative research projects and opportunities in STEM disciplines, and a collaboration with Université Episcopale D’Haïiti’s Bishop Tharp Business and Technology Institute to develop a service-learning program focused on the study of the unique attributes of French/Haitian Creole language and culture. Through the grant, the partnering institutions will devise curriculum, prepare activities and acquire equipment required for the international research component, providing students with the opportunity to gain enrichment from the cultural and linguistic traditions unique to Haiti.


Saint Augustine’s University, Carolina del Norte, EE.UU.
Universidad de Ciencias de la Salud de Antigua, Antigua y Barbuda
Universite Episcopale D’Haiti, Haití

Vía rápida del proyecto: Un modelo para desarrollar programas de estudios en el extranjero en Saint Augustine’s University

Saint Augustine’s University ampliará sus programas bidireccionales existentes de estudios en el extranjero mediante un compañerismo con la Universidad de Ciencias de la Salud de Antigua. Este se centrará en proyectos de investigación colaborativa y oportunidades en las disciplinas STEM, y en una colaboración con el Instituto Obispo Tharp de Negocios y Tecnología de la Universite Episcopale D’Haiti para desarrollar un programa de aprendizaje en servicio centrado en el estudio de los atributos únicos del idioma y cultura criollos haitiano/francés. Mediante la subvención, las instituciones asociadas diseñarán planes de estudio, prepararán actividades, y adquirirán el equipo necesario para el componente de investigación internacional, ofreciendo oportunidades para que los estudiantes se enriquezcan a partir de las tradiciones culturales y lingüísticas únicas de Haití.

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